El pasado 2 de septiembre, las organizaciones de sociedad civil que trabajan en la defensa de los derechos digitales, los derechos de las infancias y de las personas consumidoras, SocialTIC, Tec-Check, Tejiendo Redes Infancia y Poder del Consumidor, participamos en una conferencia de prensa para fijar postura frente a la iniciativa del gobierno federal que busca prohibir el uso de dispositivos en las aulas de primarias y secundarias. Desde este espacio, buscamos responder una pregunta central: ¿Proteger a las infancias y adolescencias frente a los riesgos digitales se resuelve restringiendo los celulares en las escuelas?

Participaron: Fiorentina García, Directora de Tec-Check; Juan Martín Pérez, Coordinador de Tejiendo Redes Infancia; Alejandro Calvillo, Director del Poder del Consumidor y Juan Manuel Casanueva, Director general de SocialTIC.

La grabación de la conferencia de prensa está disponible aquí y también para descarga el boletín de prensa que reúne sus principales posturas y propuestas.

Alejandro Calvillo, Juan Manuel Casanueva y Juan Martín Pérez.

Desde SocialTIC consideramos que proteger los derechos de las infancias y adolescencias en espacios digitales no se logrará con soluciones simples. La complejidad de las dinámicas sociales en un contexto híbrido (virtual-análogo) en las que interactúan infancias, adolescencias, responsables de crianza y docentes contiene múltiples aristas que se deben analizar, conversar y acordar con tal de proponer iniciativas de regulación y acción cotidiana que velen por la seguridad, bienestar y derechos de estas poblaciones.

Una regulación y acuerdos comprensivos, efectivos y realistas podrán ser alcanzados principalmente escuchando a infancias y adolescencias, así como a especialistas que desde distintas áreas del conocimiento, tales como la educación, crianza, tecnología y derechos de las infancias, compartan sus reflexiones, investigaciones y sentires con tal de que sean considerados en diversos ámbitos de la política pública (regulación y recomendaciones institucionales). Un ejemplo de este tipo de conversaciones en donde se incluyen a las infancias y adolescencias fue la sesión “¿Qué onda con la chaviza en internet?”, convocada por SocialTIC y Cultivando Género en mayo de 2026, en donde se conversó sobre los derechos digitales y regulación para atender los riesgos en espacios digitales. Ahí, las y los participantes visibilizan las problemáticas que conlleva la prohibición como elemento principal de la regulación de una manera muy directa y comprensiva. Invitamos a revisar esta reflexión de la sesión y las posturas ahí expresadas.

Con lo anterior en mente, identificamos que limitar el uso de dispositivos en escuelas podrá ser una medida adecuada para atender algunos impactos sobre niños y niñas, aunque, al estar únicamente delimitado al ámbito escolar, no atiende los múltiples riesgos, impactos y complejidades que las infancias y adolescencias enfrentan en los espacios digitales. Exhortamos a las autoridades, empresas de plataformas de redes sociales, instituciones educativas y organizaciones de sociedad civil a fomentar espacios de diálogo, escucha e intercambio de investigaciones especializadas.